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发表于 2017-9-28 10:49 |显示全部楼层

一曲《同桌的你》道出了读书时期美好的伙伴,莫过于同桌。而目前,社会却对同桌颇有微词。比如,遇见上进的同桌,孩子也会发奋学习,遇见贪玩的同桌,孩子也会随之贪玩。那么,对于同桌,家长又有何看法呢?日前,记者从家长帮社区了解到,过半家长在意孩子同桌的品德。

资料图

  家长

  担心“近墨者黑”

  “同桌有互进退的效应,家长怎能不关注?”家住龙华路的初三学生家长周女士说,她很担心儿子和一个调皮的学生同桌,毕竟马上面临中考,她希望儿子能有一个好的学习环境。

  记者随机采访了部分家长,结果显示,超过六成的家长比较在意孩子的同桌。“作为家长,我会在意的。青少年时期,择友很关键。”吴丹丹女士表示,对于孩子的交友,“同桌的你”是占了先机的。“孟母三迁,充分说明了环境对孩子的影响。”家长陈伟认为,一个好同桌可以互相激励并相互探讨,这会让孩子受益无穷。

  也有部分家长表示不会在意孩子的同桌。一名家长称,不太在意,因为孩子受周围环境影响不大,有时候还会把身边的同学带好。另一名家长称,关键是要孩子自己把握好分寸,自己能明辨是非。同龄的孩子所处环境不同,行为举止各异,但是毕竟是孩子,本质都是单纯的,他会让孩子自己处理与同桌之间的关系,并在这个过程中学会与人相处。

  老师

  让学生学会相处

  退休教师庄耿沛在30多年的教学生涯中,遇到过不少家长要求给孩子换同桌的事情。其中有一件事情让庄老师印象深刻。当时班上有一个符永春的小男生,其家长郑女士曾经在一个学期内要求他给儿子换了7个同桌,郑女士给出的理由是同桌“上课总爱捣蛋” “不专心听课”“硬抄儿子作业”……等到符永春过生日,他邀请班里同学参加生日聚会时,居然没有同学参加。对此,符永春很纳闷,向他母亲哭诉:“就是因为你让老师给我频繁换同桌,导致我现在连一个好朋友也没有!”

  庄老师表示,首先应该引导孩子怎么和调皮的同学相处。每个孩子都有自己的个性,会交往的孩子往往能与不同个性的人和谐相处,这种能力不是与生俱来的,离不开家长的正确引导。


  记者走访发现,海口市有部分学校的老师,每隔一段时间会让不同的学生轮流当同桌。海口市第十四中学王彩容老师表示,同桌之间有一点小摩擦很正常,换座位不是最佳选择。她认为,包容是一种美德,应教育学生学会与不同性格的人交往,取长补短,互相进步。

  专家

  学会发现同桌的“美”

  海南师范大学心理学博士房娟表示,家长希望孩子和优秀学生同桌的要求很正常。但从深层看,这是个以什么为标准来看待人的问题。而大人的眼光往往影响孩子的思维,这对孩子的成长极为不利,特别是长大后看待社会也会产生偏见。“家长应对孩子的同桌少一些挑剔,多一些欣赏,并引导孩子汲取别人的长处。”房娟说,个人的美有很多种,不但学习成绩好是美的、乐于助人也是美的、动作快也是美的……同桌之间的最好状态莫过于相互促进。

  房娟建议,当孩子向家长哭诉和同桌之间的矛盾时,家长要耐心地聆听,并引导该如何与同桌相处,鼓励从不同角度思考问题。假若,孩子提了不恰当的做法如报复或攻击性行动,家长需多花心思,尽量正确引导孩子,并鼓励他们反思能否承担后果等问题。最后,要让孩子实践他们认为最好的方案。


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